反復の効果

中学2年生には現在、1次関数の必須事項を暗唱させています。

 

ほんのちょっとした量の暗唱ではありますが、始めの頃は1週間経つと忘れてしまっている子がほとんどでした。それをもう一度暗記させて言わせてを繰り返し、そろそろ1ヵ月が経ちますが、だいぶ言えるようになってきました。おそらく生徒たちは、20~30回は暗唱を声に出していると思います。

 

どんなことでもそうですが、覚えるためには、何度も何度も反復することが必要です。「覚えられない」と言っている人は、覚えるまで繰り返していないだけです。「ちょっと記憶力が弱いな」と思う生徒でも言えるようになってきているので、個人差はありますがこれは事実です。

 

暗記に頼る勉強はよくないと言われていますが、結局は覚えていることしかテストでは発揮できません。面倒臭がらずに反復しましょう。