公立の中学校のテストで平均点を超えられる子と超えられない子の差は、「できないところをそのままにしない」という所だ。
どの学力層の子にも、分からない問題は必ずある。しかし、その問題に出会ったあとの振る舞いが違うように感じる。分からない問題、間違えた問題に対して解説を読んだりして、少しでもできるようにしていける子はやがて平均点を超えていく。
でも、間違えた問題をそのままにしたり、分からないまま空欄にしてしまう子はいつまでも平均点を超えられない。この「ほんのちょっと踏ん張る」ようなところに差があるように感じる。
だから「分からないところをそのままにする子」にいくら「勉強」を一生懸命教えてもあまり伸びない。教わったところしかできるようにならないからだ。まずは分からないところをそのままにしてしまう習慣から変えていく必要がある。これは、今までの人生で染みついてしまった習慣を変えることになる。なかなか時間のかかることだ。