定期テスト理科の勉強

もし自分が中学生に戻ったら、と言う妄想シリーズ。

定期テスト理科の勉強は、"理解していること"に重きをおく。
大きく分けて問題の種類は"理論の問題"と"実験考察問題"に分かれ、問題の内訳は"知識""記述""計算"の３つに分かれる。そのどれにも重要なのが理解で、用語を暗記しているだけでは太刀打ちできなくなりつつある。

まず用語の知識は早急に固める。学校のワークを使って用語の暗記をする。用語のページが空白のままでも用語を入れながら読めるようにする。そして今度は反対に解答の用語からその定義を説明できるようにする。過去に近隣の中学校で用語の定義が中心の問題構成の定期テストがあって、"いい問題作るな"とは思ったがその回の平均点が阿鼻叫喚の結果になっていた。本当は学校の先生方も生徒にここまで求めたいのよ。

用語が一通り入ったら今度は実験考察問題の対策をする。これはよく出るパターンが学校のワークにも載っているのでそのポイントを押さえるようにする。遺伝の範囲ならば孫の代までの掛け合せを理解、電力の範囲ならば電熱線で水温を温める実験、化学の分解ならば酸化銀・炭酸水素ナトリウムの熱分解と水の電気分解の実験は押さえる。その時に頻出の記述問題もあるはずなので理解して解答を丸暗記。試験管を傾ける理由なんて自分が実験して割った時のことを思い出せ。記述問題になりやすいのは実験上の注意点からだ。

それができたらいよいよ計算問題対策、ここはみんな嫌いで嫌厭するのでここができると一気にトップクラスへ昇格できる。実験考察問題の最後の問題として出てくることが多いので、学校のワークの問題を大切に解けないものはないようにしておく。その際ただ式が建てられるのではなく、なぜその式になるのか人に説明できるようにしておくことが肝心で、問題をひねられたときに対応できるかどうかはこう言う訓練をしているかにかかっている。地震速報と地震発生時刻の計算問題や化合の過不足のある問題などなかなか難しいものもあるのでワークだけで不安な場合はそれ以外の問題集にもあたりたい。

あと理科（と社会）の学習で大切なのは「図解」だ。勉強するときに自分で図を描くようにすると学力が跳ね上がる。花の断面の絵は描けるだろうか、寒冷前線の断面図は？1枚の紙に図を描いて学習事項を書き込む勉強をしておくと頭が整理されやすい。問題を解くだけが勉強じゃない。