埼玉県立高校入試・3月期末テスト

埼玉県立高校入試の学力試験日だった。
明日まで試験の続く生徒もいるが、私のやれることは全て終わったというところで少し脱力している。ふぅやれやれだぜ。

とはいえ、同時に近隣の中学校では期末テストも始まった。塾としてはまだまだ休むこともできない。
1・2年生は見ていてもまだ危なっかしい。3年生とは違い、勉強に"方向性"を持たせることがまだできておらず、ただ漫然とワークを終わらせることを勉強だと思ってしまっている子もいる。テスト勉強をする目的はテストで点を取るためだ。そのために必要なことを意識して行わないと成績は上がらない。

普段の指導では生徒ひとりひとりに"どこが足りていないか"ということを指摘している。だが「○○をやりなさい」という指示を出してしまうと考える力を奪ってしまう。その作業に意味を見出せるように、生徒がギリギリ"自分で思い至った"となる匙加減を目指し指導したい。「これをやればテストに出るよ」なんて学校のテストの過去問を生徒に渡すのは目指すところではない。生徒と共に乗り越えようとしないのでは塾講師として存在する価値はない。