予習による一発逆転の方法

予習と復習では、復習の方が効果は高い。だからどちらかと言えば復習をするべきだ。しかし、予習が効果的な場合もある。

生徒の学習状況が、現行で進んでいる内容に追いついていない場合。いつも学校のテストで平均を超えることができていない生徒は、科目やその子の学力にもよるが思い切って予習をしてしまうのも手だと思っている。

本来ならば、そういう生徒は学習の積み残しを補うために復習から入るのがセオリーだ。しかしそれだと学校の内容に追いつくのに時間がかかる。その間、ずっと学校のテストの結果が伴わない状態が続く。だった学校に先んじて予習をしてしまうことによって、とりあえず学校の授業が"復習"になるようにし現行の部分だけでもできるようにしていく作戦だ。こういった生徒は学校の授業についていけていないこともよくあるが、復習になっていれば授業にも途中参加できる。そして成績に変化が出れば意識が変わり勉強に自信を持て、復習のスピードが上がることもある。

ただしこれは、以前の内容があまり関わらない範囲からでないと行えない。迂闊に始めてしまうとかえって取り戻すのに時間がかかったりしてしまう。ハマれば生徒の成績を大きく変えることになるが、始めるタイミングの見極めはしっかり行わなくてはならない繊細な指導になる。