夏期講習も後半戦に突入した。
今のところ授業の進度は順調、このまま行けば予定している範囲を1周終わらせてもう一度生徒たちの苦手範囲を復習することができそうだ。今年の受験生たちは学習の反復回数が足りていない。
例えば授業内で行う暗唱文テスト。授業の途中で突然私が「ここ1分で覚えて」と言ってすタートするが、スタートしてから10秒くらい暗記作業が始まらない子がいる。授業中完全に油断してしまっているのか、次の動きの準備ができていない。
トップ層の子達は「これ暗記テストかな?」と感じたらすでに唱え始める準備をしている。なんなら始まる前から唱えている。「やって」と指示されるのを待っていては行けない、授業は受けてしまってはダメだ。自分の頭に楽をさせてはいけない。
今のところ授業の進度は順調、このまま行けば予定している範囲を1周終わらせてもう一度生徒たちの苦手範囲を復習することができそうだ。今年の受験生たちは学習の反復回数が足りていない。
例えば授業内で行う暗唱文テスト。授業の途中で突然私が「ここ1分で覚えて」と言ってすタートするが、スタートしてから10秒くらい暗記作業が始まらない子がいる。授業中完全に油断してしまっているのか、次の動きの準備ができていない。
トップ層の子達は「これ暗記テストかな?」と感じたらすでに唱え始める準備をしている。なんなら始まる前から唱えている。「やって」と指示されるのを待っていては行けない、授業は受けてしまってはダメだ。自分の頭に楽をさせてはいけない。
