自分のこととして考えられるか。
対話による指導。
肌身離さず。
人によりけりかも知れないけれど。
この問題集が好き。
これはねぇ。
職人の技術に感動するのに似ている。
今日はもうそろそろ帰宅する。自習に来たみなさんはお疲れ様でした。テストまであと少し、ラストスパート頑張りましょう！
応援したくなるよね。
時間を過ごす場所としての塾ってどうだろう。
今静かに感動している。
嬉しいけどね。
今日もやってます！
向こうに広がっている景色を見ていたいよね。
空間図形は正念場だ。
人だからね。
春も近いのね。
故障したエアコンは結局、部品の交換が必要とのことで再度後日ということになってしまった。もうちょっとかかりそう。
フルスイングはおあずけ。
1対1で話していても、「よそ見」をする生徒がいる。
学校を調べる時は、通っている想像をすると楽しい。
今日はちょっと雨のにおいがする。
埼玉県立高校入試の問題を解いてみた。国語はまだ文章が掲載されていないので、できるところだけ。
知ってるって楽しい。
いやいやいやいや。
説教臭いおやじですが。
一休み、かな。
どうか明日は、普通の日でありますように。
入試前日。
「文章問題が苦手」を克服する塾へ。
使えていない道具なんていらない。
「ちょっと今から仕事やめてくる（北川恵海著）」を読んだ。
土台固めで伸び悩み解消。
もう少しで受験も終わる。
「自分のペース」というのは先取りしかあり得ない。
今日は中3理社講座の最終日だった。
声を大にして言いたい。
質問は「新鮮な」うちに。
部活を言い訳にしてはいけない。
もっと繰り返しなさいよ。
越谷北高校に合格した生徒の話。
暗記はしなくちゃいけないね。
勉強は読めなくちゃ始まらない。
自分の裁量が残っていたほうが楽しい。
埼玉県立高校入試まで残すところ1週間となった。
冬の必需品。
ほんのちょっとの差が多きな違いを生む。
続き。
安全運転でね。
勉強が苦手な子ほど、繰り返しの重要性が分かっていない。
高校で沈没しないために。
結果を教わるほうがいい場合と、過程を教わるほうがいい場合があると思う。
中3の期末テストでね。
読めることを最優先に。
これを使うのも「自己責任」だってのかい？
今日は理社講座からスタート。
以前高校生の塾生に聞いた話。
受験期間も終盤。
もどかしい。
まずは繰り返しなぞることが大切だ。
受験期の風物詩とも言えるけど。
自走できるまでは牽引する必要がある。
問題集コレクターにならないようにね。
自分が通うんだから。
バテない工夫はこれかな。
「取り掛かり」の速さは、学習量に関わる。
そしたらもうナウシカの世界だ。
分かり合えない時ってあるね。
こっちも脳をギシギシ言わせている。
嫌だ、行きたくない。
ここ2・3日、生徒の「計算ミス」を多く目撃する。
これはデジタルではできないことだ。
今日は中3の理社講座からスタートした。
今日は結局食べられなかったけれど。
講師募集も大変だ。
同じことを何度も間違えたとしても、その都度学びになればいい。
綺麗に食べられる人って、「大人だなぁ」という気がする。
検証することは大切だ。
勉強には粘り強さが必要だ。
数学は理屈で、それは文章ってことだ。
「分からない所はこちらから聞き出しますよ」という答えはもう捨てた。
